Com m'ho heu demenat, encara que és molt tard, us deixo uns quants exercicis perquè practiqueu de cara a l'examen del divendres (4rt B). Espero que us siguin d'utilitat.
Aquell metge que ha operat el meu pare és de Lleida.
Dóna´m el diari que llegeixes.
Això succeí l´any que ens vam disfressar.
La casa de Sitges, que té les finestres sempre obertes,és de la meva tieta.
La cosina d´en Joan, a la qual cada any visitem, està malalta.
La cambra on havíem passat tantes tardes s'ha decorat de nou.
La clau amb què has tancat l´armari l'has deixat al primer calaix.
L´actriu de qui et parlava és germana d´en Jordi.
solucions haureu de buscar les solucions entre les frases que fan d'exemples a la teoria.
21 de maig 2009
14 de maig 2009
Mercè Rodoreda, vida i obra
Aquí teniu un power point realitzat per una alumna de 4rt d'ESO que tracta de la vida i l'obra de Mercè Rodoreda.
Power Point Mercè Rodoreda
View more presentations from guest98376d.
12 de maig 2009
Més pronoms, repàs
Tal com vaig comentar a classe, us deixo un enllaç amb un exercici de pronoms, els espais buits s'han d'omplir amb un o dos pronoms combinats, si teniu dubtes podeu clicar l'interrogant i us apareixerà a dalt de tot els mots que heu de pronominalitzar. Comproveu les vostres respostes clicant "Comprovar" al final de la pàgina web.
Només heu de fer el primer exercici, ja que els altres que trobareu com estan redactats en dialecte valencià hi ha diferències pel que fa a la pronominalització. Ja em direu com ha anat, poseu-vos a prova!!!!
ATENCIÓ: En el tercer paràgraf, la penúltima combinació és li l'havia enviada.
03 de maig 2009
Prova de cicles, exercicis corregits
Hola a tots i totes,
Us deixo aquí uns quants exercicis per poder preparar la prova de cicles.
TENIU MÉS EXEMPLES DE PROVES AMB LA SEVA CORRECCIÓ A: http://www.xtec.cat/fp/p_lliure/proves08.htm
1. Digues la funció dels complements en negreta:
La noia semblava adormida. (subjecte/atribut)
El miner treballava cada dia amb el pic i la pala.(CCt/CCinstr.)
L’OMS recomana quedar-se a casa.(CD)
La llibreta havia caigut durant el trajecte.(subjecte/CCt)
Els excursionistes van ser rescatats per l’equip de salvament.(subjecte/C.Agent)
La seva mare era la metgessa del CAP. (atribut/ Cn)
2. Digues la categoria gramatical dels següents mots:
Mesura (verb present ind./substantiu)
Us deixo aquí uns quants exercicis per poder preparar la prova de cicles.
TENIU MÉS EXEMPLES DE PROVES AMB LA SEVA CORRECCIÓ A: http://www.xtec.cat/fp/p_lliure/proves08.htm
1. Digues la funció dels complements en negreta:
La noia semblava adormida. (subjecte/atribut)
El miner treballava cada dia amb el pic i la pala.(CCt/CCinstr.)
L’OMS recomana quedar-se a casa.(CD)
La llibreta havia caigut durant el trajecte.(subjecte/CCt)
Els excursionistes van ser rescatats per l’equip de salvament.(subjecte/C.Agent)
La seva mare era la metgessa del CAP. (atribut/ Cn)
2. Digues la categoria gramatical dels següents mots:
Mesura (verb present ind./substantiu)
Aquelles (determinant)
Agraïment (substantiu)
Agraïment (substantiu)
Hi (pronom)
Balcó (substantiu)
Balcó (substantiu)
Contentes (adjectiu)
Continuació (substantiu)
Aprovat (adjectiu)
Lentament (adverbi)
Lentament (adverbi)
Pel (prep+det)
CORREGIU ELS EXERCICIS DE VERBS A: http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/conjugacio.htm
CORREGIU ELS EXERCICIS DE VERBS A: http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/conjugacio.htm
22 d’abril 2009
Sant Jordi
La diada de Sant Jordi és una de les festes més representatives de la cultura i la tradició catalana, però sempre és interessant conèixer els seus orígens. Aquí teniu la pàgina enllaçada que Vilaweb ha preparat per aquest dia tant important.
12 d’abril 2009
08 d’abril 2009
Mercè Rodoreda
Durant aquest trimestre estem llegint la novel·la Aloma de Mercè Rodoreda, com també estudiarem l'autora dins de l'apartat de Història de la literatura de la unitat 6 us deixo enllaçat una pàgina web amb molts recursos (fotografies, vídeos, webquest...).
04 d’abril 2009
23 de març 2009
Els sons consonàntics
Aquesta setmana hem estudiat la fonètica dels sons consonàntics. Aquí teniu un slideshare amb la teoria i molts dibuixos.
Fonètica consonants
View more presentations from Lluís Rius.
He trobat també una web de la Universitat de Barcelona, si la visiteu cliqueu a la part superior dreta "Entreu a la taula de sons" i després sobre el so, se us obrirà una pàgina on podeu sentir el so i una representació de la seva pronuncia. Ja em direu que us ha semblat
04 de febrer 2009
La Renaixença (power point)
Us deixo un enllaç on he penjat un power point que us pot ser d'utilitat per entendre el moviment de la Renaixença i els moviments artístics anteriors que la van gestar: el Romanticisme i el Realisme.
La major part dels continguts els teniu en el llibre de text i els vaig explicar a classe en el tema 3. Aquest power point és per situar els autors que estudiareu aquest trimestre: Narcís Oller i Àngel Guimerà, La filla del mar (llibre de lectura).
Renaixença
View more presentations from aalmodis.
La major part dels continguts els teniu en el llibre de text i els vaig explicar a classe en el tema 3. Aquest power point és per situar els autors que estudiareu aquest trimestre: Narcís Oller i Àngel Guimerà, La filla del mar (llibre de lectura).
Restriccions de la combinatòria pronominal
Perquè us sigui una mica més fàcil la combinació de pronoms aquí teniu una mica de teoria i un exercici que us pot servir per estudiar. Espero que us sigui d’utilitat.
Teoria i exercici
Teoria i exercici
23 de gener 2009
Correcció de l'exercici de pronoms.
Aquí teniu les solucions, si hi ha alguna cosa que no enteneu pregunteu-m´ho.
Perdoneu el retràs.
1. Vol donar-los-en. (CD indef.)
2. Sempre la hi fan. (CD def.)
3. Nois, pugeu-los a l’escenari. (CD def.)
Nois, pugeu-hi els mobles. (CC lloc)
4. Ja li he recordat que tenim una reunió a la tarda. (CI no refl.)
Ja ho he recordat a en Narcís a la tarda. (CD neutre)
5. Al final no hem volgut posar-nos-els. (CD def.)
6. Pentineu-vos-els. (CD def.)
7. Si no vigiles te’ls prendran. (CD def.)
8. Se n’ha parlat. (CRV)
9. La Remei no se’n recorda. (CRV)
10. La trobem freda. (CD indef.)
Hi trobem l’aigua. (CP)
11. Ho diuen a les seves amigues. (CD neutre)
Els diuen el que saben. (CI no refl.)
12. L’Anna n’havia trobat un sota la taula de la cuina. (CD indef.)
L’Anna hi havia trobat un escarabat. (CC lloc)
13. El bacallà ho està massa. (Atrib.)
14. En queien a terra. (CD indef.)
Hi queien fulles. (CC lloc)
Perdoneu el retràs.
1. Vol donar-los-en. (CD indef.)
2. Sempre la hi fan. (CD def.)
3. Nois, pugeu-los a l’escenari. (CD def.)
Nois, pugeu-hi els mobles. (CC lloc)
4. Ja li he recordat que tenim una reunió a la tarda. (CI no refl.)
Ja ho he recordat a en Narcís a la tarda. (CD neutre)
5. Al final no hem volgut posar-nos-els. (CD def.)
6. Pentineu-vos-els. (CD def.)
7. Si no vigiles te’ls prendran. (CD def.)
8. Se n’ha parlat. (CRV)
9. La Remei no se’n recorda. (CRV)
10. La trobem freda. (CD indef.)
Hi trobem l’aigua. (CP)
11. Ho diuen a les seves amigues. (CD neutre)
Els diuen el que saben. (CI no refl.)
12. L’Anna n’havia trobat un sota la taula de la cuina. (CD indef.)
L’Anna hi havia trobat un escarabat. (CC lloc)
13. El bacallà ho està massa. (Atrib.)
14. En queien a terra. (CD indef.)
Hi queien fulles. (CC lloc)
18 de gener 2009
exercicis de pronoms
Pronominalitzeu per separat els complements remarcats amb negreta i amb diferents colors. Penseu que en algun cas haureu de combinar el pronom amb algun que ja apareix a l'oració. Aneu amb compte amb l'ortografia, amb el canvi de forma i amb l'apostrof (recordeu que ha d'anar el més a la dreta possible).
La solució us la penjo al bloc el dijous que ve. Si voleu, feu-me arribar l'exercici abans del dijous i us comptarà com a procediments. Doneu-lo a algun professor de guardia perquè me'l deixi a la safata de la sala de professors.
1. Vol donar-los feina.
2. Sempre li fa la guitza.
3. Nois, pugeu els mobles a l'escenari.
4. Ja he recordat a en Narcís que tenim una reunió a la tarda.
5. Al final no hem volgut posar-nos els barrets.
6. Pentineu-vos els cabells.
7. Si no vigiles et prendrà els diners.
8. S'ha parlat de la vostra extraordinària sort.
9. La Remei no es recorda del que promet.
10. Trobem l'aigua freda.
11. Diuen el que saben a les seves amigues.
12. L’Anna havia trobat un escarabat sota la taula de la cuina.
13. El bacallà està massa salat.
14. Queien fulles a terra.
La solució us la penjo al bloc el dijous que ve. Si voleu, feu-me arribar l'exercici abans del dijous i us comptarà com a procediments. Doneu-lo a algun professor de guardia perquè me'l deixi a la safata de la sala de professors.
1. Vol donar-los feina.
2. Sempre li fa la guitza.
3. Nois, pugeu els mobles a l'escenari.
4. Ja he recordat a en Narcís que tenim una reunió a la tarda.
5. Al final no hem volgut posar-nos els barrets.
6. Pentineu-vos els cabells.
7. Si no vigiles et prendrà els diners.
8. S'ha parlat de la vostra extraordinària sort.
9. La Remei no es recorda del que promet.
10. Trobem l'aigua freda.
11. Diuen el que saben a les seves amigues.
12. L’Anna havia trobat un escarabat sota la taula de la cuina.
13. El bacallà està massa salat.
14. Queien fulles a terra.
09 de gener 2009
Teoria pronoms febles
Us deixo l'enllaç d'una pàgina del Departament d'Educació amb tota la teoria dels pronoms febles (no us espanteu pel nivell d'studis que indica). Si voleu realitzar els exercicis, me'ls podeu entregar perquè us els corregeixi i us comptin com a nota de procediments.
Teoria i exercicis
Teoria i exercicis
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
Entrades
